What：我們要幹麼？
拯救海豚！很酷的標題吧？但是真的想拯救海豚，必須先對海豚所面對的問題、海豚本身、海洋、海岸、環境、海洋文化、台灣情況、污染問題有所瞭解。
透過把我們自己與參與者培養成「海豚救星」的過程，吸引輔大師生與社會大眾參與，推廣上述項目，讓我們和大家都能更認識海豚、海洋、台灣。
Why：幹麼幹麼？
為什麼要拯救海豚？說海豚聰明嘛，或說海豚可愛嘛…其實老實說，是情感上的原因比較多，因為我喜歡海豚。對於大眾，可以藉由成為「海豚救星」的過程中更認識海洋。
為什麼要認識海洋？地球上有７０％的面積是海，而台灣更是個四面環海的島嶼國家，氣候、民生與經濟與海息息相關（八啦八啦…）
When：啥時幹麼？
自主學習活動期間是從九月到十二月十八號。但是拯救海豚是一輩子的工作。
Who：誰來幹麼？
計畫推廣人員：「輔大海豚救星」自主學習的計畫籌備執行者。
計畫志工：非自主學習計劃人員，但自願協助「輔大海豚救星」籌備或執行活動者。
講師：邀請相關領域有經驗者為我們來帶座談或是沙龍。
參與民眾：計畫推廣對象。輔大師生或是一般民眾。
Where：哪裡幹麼？
輔大校園內、全台海岸、海豚或海洋的相關研究機構
How：如何幹麼？
一、靜態學習：讀書會、討論會
二、互動推廣：邀請相關領域的講師或前輩，如中華鯨豚協會、黑潮海洋文教基金會的志工、鯨豚專業的大學教授、實際進行擱淺救援的人員，招開座談、沙龍等分享與互動性質的活動。
三、生態旅行：坐而思不如起而行！淨灘、走海岸、實際救援協助、出海！
四、學術訪問：帶著心中的好奇與疑問，到各有關海豚與海洋的機構如中華鯨豚協會、黑潮海洋文教基金會、台南四草鯨豚搶救站、屏東海生館、花蓮海洋公園、海洋大學、海巡署等進行參訪。
五、籌備：工作依照每個人的時間、意願、專業領域分配。像是讀書會的話，張意可以主持「海豚與文學」或是「賞鯨船經驗」、騰畇可以走「海洋法、動保法與海豚」。
海豚救星 